L’entretien professionnel

Déroulement

L’entretien professionnel a lieu à l’initiative du salarié, celle de l’employeur ou de son représentant et, si l’employeur le souhaite, avec un concours technique extérieur.

L’entretien professionnel, sauf disposition conventionnelle contraire, doit avoir lieu sur le temps de travail.
L’EP doit permettre à chaque salarié d’élaborer son projet professionnel à partir de ses souhaits d’évolution dans l’entreprise, de ses aptitudes et en fonction de la situation de l’entreprise.
Cet avenant permet de distinguer des objectifs différents selon que l’on se place du côté de l’employeur ou du salarié.

Objectifs pour l’entreprise

1. Recenser les besoins individuels de formation
2. Faire un bilan du fonctionnement du service et de l’équipe
3. Faire progresser ses collaborateurs au niveau individuel et collectif
4. Favoriser la motivation, l’implication et la responsabilisation des salariés

Objectifs pour le salarié

1. Le rendre acteur de son évolution professionnelle
2. Exprimer ses souhaits d’évolution et établir un plan d’action
3. Permettre au salarié de recenser toutes les actions de formation qui lui ont permis d’acquérir des compétences ou de les améliorer: ces informations peuvent être retranscrites dans son passeport formation
4. Permettre au salarié de se positionner par rapport aux compétences nécessaires à son poste de travail
5. Pour le salarié, c’est le moment privilégié dans sa relation avec son responsable hiérarchique au cours duquel il va parler de lui, de la façon dont son travail se passe et d’une façon générale de la façon dont son activité professionnelle se déroule et peut évoluer

Intérêts

Dès lors, il apparaît clairement que l’entretien professionnel ainsi que le Passeport formation participeront à terme à la gestion des compétences (GPEC).

En effet, de multiples intérêts peuvent être mis en avant :
1. Doter les responsables hiérarchiques d’un outil essentiel de management et de pilotage
2. Instaurer un dialogue social
3. Permettre au salarié de bâtir un plan d’action
4. Optimiser les financements de la formation (Plan, DIF, Périodes et contrats de professionnalisation)
5. Identifier les besoins en formation en l’associant à la GPEC

Selon l’avenant du 8 juillet 2004, un accord de branche devra définir les modalités de préparation et de mise en œuvre de l’entretien professionnel.

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